Begeleiding van dyslectische leerlingen.

Sinds vorig jaar worden de meeste kinderen op dyslexie onderzocht op de basisschool en komen ze al met een dyslexieverklaring in de brugklas van het Isala. Voor leerlingen waarbij niet op de basisschool wordt getest, is er de mogelijkheid om in leerjaar 1 te worden onderzocht door een aan school verbonden orthopedagoge. In de eerste en tweede klas is er voor dyslectische leerlingen een tweewekelijks begeleidingsmoment. Voor leerlingen vanaf de tweede klas is er een spreekuur. Zij maken hiervoor zelf een afspraak.

Beter omgaan met Faalangst (Bof) en Sociale Vaardigheden (Sova).
In leerjaar één en twee wordt de SAQI (schoolvragenlijst) afgenomen bij alle eerste en tweedejaars leerlingen. Naar aanleiding van deze lijst wordt bepaald welke leerlingen in aanmerking komen voor BOF/SOVA training. Om leerlingen beter te leren omgaan met hun faalangst of hun sociale vaardigheden te verbeteren wordt er voor deze leerlingen  een jaarlijkse training georganiseerd. 

Rugzakbegeleiding.
Voor leerlingen met LeerlingGebondenFinanciering(LGF) is er op het Isala specifieke begeleiding. Dit gebeurt in samenwerking met een ambulant begeleider. Voor deze leerlingen is er wekelijks een begeleidingsmoment.

Wie zijn er zoal actief binnen de leerlingenzorg?
De mentor is de vertrouwenspersoon en het eerste aanspreekpunt voor de leerling en de ouders. Drie punten spelen een grote rol: begeleiding van het leerproces, oriëntatie op verdere studie en de bevordering van een goed leefklimaat in de klas.

De afdelingsleider stuurt zijn of haar eigen afdeling aan, met name op de gebieden onderwijs en de algemene leerlingenzorg. Hij/zij is de eerste steun en vraagbaak voor de mentoren. De afdelingen bestaan uit een groep docenten die de speciale verantwoordelijkheid heeft voor het onderwijs en de begeleiding van een aantal klassen. Regelmatig wordt besproken hoe het gaat in de klassen en met de individuele leerlingen.

De schoolzorgcoördinator coördineert de speciale leerlingenzorg binnen school, stuurt het zorgteam aan en onderhoudt contacten met de externe hulpverlening.

Counseling. 
Een counselor is een specialist die leerlingen die op psychisch en/of sociaal-emotioneel vlak vastlopen, begeleidt. De counselor heeft individueel gesprekken met een leerling.